Inteligencia sociocultural para la inclusión. Atención al alumnado inmigrante: la visión de una profesora francesa en Galicia. Revista Ecos de la Academia, [S. l.], v. 3, n. 05, p. 92–107, 2019. Disponível em: //ojs.devsoftec.com/index.php/ecosacademia/article/view/111. Acesso em: 2 abr. 2026.