«Paradigmas y modelos pedagógicos de los postulados científicos en el espacio de aula en la Universidad Técnica de Ambato» (2019) Revista Ecos de la Academia, 2(04), pp. 175–183. Disponible en: //ojs.devsoftec.com/index.php/ecosacademia/article/view/167 (Accedido: 2 abril 2026).