«Paradigmas y modelos pedagógicos de los postulados científicos en el espacio de aula en la Universidad Técnica de Ambato», ecosacademia, vol. 2, n.º 04, pp. 175–183, jun. 2019, Accedido: 2 de abril de 2026. [En línea]. Disponible en: //ojs.devsoftec.com/index.php/ecosacademia/article/view/167