EL GUIDISMO, ESTRATEGIA EDUCATIVA EN FEMENINO PARA LA PAZ

• María Luisa García Rodríguez

• Valeria Vittoria Aurora Bosna

  Universidad de Salamanca

• Raquel Gómez Sánchez

  Universidad de Salamanca

El propósito de la indagación es contribuir a visibilizar la aportación del Guidismo (el
Movimiento Juvenil emancipatorio de Educación No Formal dirigido a niñas y mujeres
jóvenes más numeroso de la Tierra) a la educación para la paz durante su primer siglo
de existencia. Algunas evidencias aparecen al rastrear manuales, circulares y boletines
de la Asociación de Guías de España (AGE); y otras acudiendo a publicaciones de carácter internacional. También se han analizado reseñas sobre acciones concretas
llevadas a cabo. En todas ellas resalta la llamada a intervenir, a edificar, a cambiar, a
mantenerse alerta y activa para conseguir la Paz. Se aprecia la forma en la que se insta a
“hacer algo útil” para lograr la Paz, ya sea una reforma radical de índole política y
moral, ya vivir en el mundo luchando, construyendo y contribuyendo a un trabajo
común con toda la humanidad desarrollando varias dimensiones: personal, social... Se
hallan alusiones concretas a la internacionalidad, algunas muy directas en su
vinculación de ésta con la inquietud de la Educación para la Paz. Se concluye
constatando la existencia de múltiples y decididas intervenciones del Guidismo a favor
de la paz.

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