«Estrategia didáctica: Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) para la redacción de ensayos argumentativos dirigido a los estudiantes pregrado UTN»., RECSIYJ, vol. 6, n.º 2, pp. 1–20, dic. 2021, Accedido: 2 de abril de 2026. [En línea]. Disponible en: //ojs.devsoftec.com/index.php/recsyj/article/view/734