«Estrategia didáctica: Ciencia, Tecnología Y Sociedad (CTS) Para La redacción De Ensayos Argumentativos Dirigido a Los Estudiantes Pregrado UTN». REVISTA ECUATORIANA DE CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS 6, no. 2 (diciembre 30, 2021): 1–20. Accedido abril 2, 2026. //ojs.devsoftec.com/index.php/recsyj/article/view/734.