Estrategia didáctica: Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) para la redacción de ensayos argumentativos dirigido a los estudiantes pregrado UTN. RECSIYJ [Internet]. 30 de diciembre de 2021 [citado 2 de abril de 2026];6(2):1-20. Disponible en: //ojs.devsoftec.com/index.php/recsyj/article/view/734